sábado, 12 de agosto de 2017

Crônica: A Cesta - Paulo Mendes Campos

Quando a cesta chegou, o dono não estava. Embevecida, a mulher recebeu o presente. Procurou logo o cartão, leu a dedicatória destinada ao marido, uma frase ao mesmo tempo amável e respeitosa.

Quem seria? Que amigo seria aquele que estimava tanto o marido dela? Aquela cesta, sem dúvida nenhuma, mesmo a uma olhada de relance, custava um dinheirão. Como é que ela nunca tivera notícia daquele nome? Ricos presentes só as pessoas ricas recebem. Eles eram remediados, viviam de salários, sempre inferiores ao custo das coisas. Sim, o marido, com o protesto dela, gostava de bons vinhos e boa mesa, mas isso com o sacrifício das verbas reservadas a outras utilidades.

De qualquer forma, aquela cesta monumental chegava em cima da hora. E se fosse um engano? Não, felizmente o nome e o sobrenome do marido estavam escritos com toda a clareza e o endereço estava certo.

terça-feira, 11 de julho de 2017

Bolsistas apresentam trabalhos no SELEP

Na última quinta-feira (6), os bolsistas do PIBID - Letras, apresentaram uma série de trabalhos sobre as atividades desenvolvidas ao longo das últimas semanas pelo grupo. Essas apresentações ocorreram na 5ª edição do evento SELEP (Seminário de Leitura e Produção Textual - Lingua(gem) e Práticas Pedagógicas), promovido pelos cursos de Letras e Pedagogia, da UNESC. 

Abaixo, para ilustrar, seguem algumas imagens da apresentação das bolsistas Ana Paula Mendes, Júlia Cravo e Natália Bettiol, cujo título do trabalho é "Produção, recepção e interação: um relato de experiência na escola EEBAMN, do subprojeto Letras/PIBID", e também, algumas imagens da apresentação das bolsistas Karla Ribeiro dos Santos, Simoni Csunderlick e Thamiris Dondóssola, cujo título do trabalho é "O trabalho com a literatura por meio da tecnologia". 


quarta-feira, 7 de junho de 2017

Bolsistas finalizam a aplicação das primeiras atividades

Nesta quarta-feira (07/06), os bolsistas do PIBID (grupos do EEBAMN e do Heriberto Hülse) finalizaram a aplicação das primeiras atividades produzidas a respeito da corrupção.

sábado, 27 de maio de 2017

Heriberto Hülse: pausa para a foto!

Na última quarta-feira (24), os bolsistas do PIBID de Letras foram à escola Heriberto Hülse para dar continuidade às atividades planejadas. Após a discussão do conto “O Enfermeiro”, por meio da retomada das perguntas feitas nas aulas anteriores, os alunos do 2º e 3º ano fizeram a leitura da crônica “A cesta” de Paulo Mendes Campos e puderam ouvir as músicas “Ideologia”, de Cazuza e “Duas de cinco”, de Criolo. A partir disso, os bolsistas fizeram uma conversa a respeito com os estudantes que relacionaram as duas músicas compostas em diferentes épocas. O grupo, então, propôs aos alunos a retomada da temática corrupção abordada na primeira aula e no texto central. Antes de encerrar a aula, entretanto, rolou uma pausa para a foto! Confira a seguir:

 

quinta-feira, 18 de maio de 2017

Aula sobre a corrupção e o conto "O Enfermeiro" no Heriberto Hülse

No encontro da manhã de quarta-feira (17), o grupo Heriberto Hülse foi à escola, conforme previsto, para iniciar com os alunos (três turmas do ensino médio) o trabalho com o conto “O Enfermeiro” de Machado de Assis. 

O grupo primeiramente pediu aos alunos que se apresentassem de modo que dissessem suas preferencias de leitura, se gostam ou costumam ler. Posteriormente, de acordo com o material didático feito (slide) fizeram perguntas e discutiram com os estudantes sobre corrupção para introduzir a temática e a leitura do conto, assim como, passaram aos alunos o vídeo produzido pelos bolsistas do EEBAMN. 

Após isso, iniciaram a leitura do conto com os alunos, ficando a discussão e retomada das perguntas iniciais para a próxima semana.

 

quarta-feira, 17 de maio de 2017

Aula sobre a corrupção e o conto "O Enfermeiro" no EEBAMN

Na manhã desta quarta-feira (17), as bolsistas do PIBID – Letras iniciaram, de fato, as atividades planejadas para as aulas nas turmas 1001 e 1003, no EEBAMN. O tema da aula era a corrupção e tudo aquilo que está relacionado a ela. Depois de algumas questões que geraram uma discussão entre os estudantes, as bolsistas apresentaram o vídeo que produziram para servir como uma motivação para a leitura do conto “O Enfermeiro”, de Machado de Assis. Sendo assim, após a exibição do vídeo e de algumas considerações sobre ele, os estudantes iniciaram a leitura do conto.

quarta-feira, 10 de maio de 2017

Aula introdutória com dinâmica no EEBAMN

O grupo de bolsistas responsáveis pelo projeto no EEBAMN, executou hoje a primeira aula para as turmas 1001 e 1003. Neste primeiro momento, foi feita uma dinâmica a partir da leitura do poema "Auto-retrato aos 56 anos", de Graciliano Ramos. 

A dinâmica efetuada se deu da seguinte forma: em um pedaço de papel, sem se identificar, cada estudante escreveu algumas de suas características físicas ou emocionais, bem como coisas que eles gostam ou não gostam, etc. Todos os papeis foram recolhidos pelas professoras e embaralhados. A partir disto, os papeis foram devolvidos de forma aleatória para cada um, como uma espécie de "amigo secreto". O desafio consistia em os estudantes tentarem adivinhar a quem pertence as características expostas no papel que receberam. 

Com isso, o ambiente se tornou descontraído e a turma acabou conhecendo algumas características que desconheciam a respeito de alguns colegas.